Zadaniem książki jest uporządkowanie aktualnej wiedzy, umiejętności stosowania prawa oświatowego w sprawowaniu kierownictwa w szkole i lokalnej oświacie, stąd też ma ona charakter vademecum. Autorzy przyjęli kilka podstawowych celów (z charakteru - operacyjnych), do których zaliczyli: - dostarczenie aktualnych informacji z zakresu prawnych aspektów działalności szkoły (placówki) w polskim i unijnym systemie oświaty; - przedstawienie zadań dyrektora, organu prowadzącego i organu nadzoru pedagogicznego w trakcie budowania procesów pedagogicznych, ich współdziałania służącego poprawie warunków wpływających na jakość pracy pedagogicznej; - usystematyzowanie obecnie stosowanych oraz nowych form i metod współpracy wymienionych organów; - poszerzenie wiedzy potrzebnej do rozpoznawania i rozwiązywania problemów pojawiających się we współpracy podmiotów szoły (placówki); - podniesienie kultury prawnej kadry kierowniczej i zarządzającej; - przedstawienie przykładów typowych sytuacji formalnoprawnych i prezentacja sposobów rozwiązania powstających problemów; - przedstawienie przykładów zorganizowania szkół i jednolite teksty przepisów oświatowych (na płycie); - wyjaśnienie funkcji technologii informacyjnej i komunikacyjnej w rządzaniu szkołą; - wskazanie aktualnych możliwości i obszarów wspomagania zarządzania szkołą za pomocą środków technologii informacyjnej; - wskazanie metod technologii informacyjnej pomocnych w prowadzeniu dokumentacji szkolnej; - przedstawienie informatycznego systemu zarządzania placówką oraz środków i przedsięwzięć niezbędnych do jego wdrożenia. Publikacja jest adresowana do dyrektorów szkół i innych placówek oświatowych, pracowników urzędów organów zajmujących się oświatą oraz osób wypełniających zadania organu sprawującego nadzór pedagogiczny.